“Stoją przy drodze na długiej nodze Mówią, choć głosu nie mają Jedne okrągłe, inne trójkątne Dobrze kierowcy je znają To znaki drogowe, obrazki kolorowe Ostrzegawcze, nakazu, zakazu A wszędzie ich pełno i zawsze są jak nowe Roztaczają nad ruchem nadzór Prowadzą po jezdniach pojazdy kołowe Tak, by jeździły bezpiecznie To znaki drogowe, obrazki kolorowe Są żółte, czerwone, niebieskie To znaki drogowe “. Poznajemy znaki drogowe. Wykonanie znaku przejścia dla pieszych.
|

“Stoją przy drodze na długiej nodze Mówią, choć głosu nie mają Jedne okrągłe, inne trójkątne Dobrze kierowcy je znają To znaki drogowe, obrazki kolorowe Ostrzegawcze, nakazu, zakazu A wszędzie ich pełno i zawsze są jak nowe Roztaczają nad ruchem nadzór Prowadzą po jezdniach pojazdy kołowe Tak, by jeździły bezpiecznie To znaki drogowe, obrazki kolorowe Są żółte, czerwone, niebieskie To znaki drogowe “. Poznajemy znaki drogowe. Wykonanie znaku przejścia dla pieszych.

PrzezAnia Bartkowiak

Wykonanie pracy plastycznej przy  użyciu plasteliny.  Dzieci rozpoznawały znaki drogowe, wykonywały znak przejścia dla pieszych, rozwijając jednocześnie motorykę małą ręki oraz dbały o estetykę wykonywanej pracy. Anna B.

ZAJĘCIA MUZYCZNO – RYTMICZNO – RUCHOWE W GRUPIE BRATKI

ZAJĘCIA MUZYCZNO – RYTMICZNO – RUCHOWE W GRUPIE BRATKI

PrzezAnia Bartkowiak

Głównym celem zajęć była współpraca i współdziałanie z rówieśnikami w planowaniu i realizowaniu wytyczonego celu, dostosowanie się do reguł, przestrzeganie ustalonych zasad, rozwijanie umiejętności gry na Bum bum rurkach rozpoznawanie i wyrażanie emocji rozwijanie uwagi i koncentracji rozwijanie spostrzegawczości rozwijanie poczucia rytmu rozwijanie wrażliwości słuchowej rozwijanie słuchu muzycznego rozwijanie pamięci pobudzanie wyobraźni i kreatywności rozwijanie…

Piramidy z kubków – zabawa, nauka liczenia, kodowania… zabawy w grupie Bratki

Piramidy z kubków – zabawa, nauka liczenia, kodowania… zabawy w grupie Bratki

PrzezAnia Bartkowiak

Matematyczne zabawy z kubeczka,i, to nie tylko świetna zabawa , ale także rozwijanie logicznego myślenia przez dziecko , kształtowanie umiejętności odkodowywania informacji, kształtowanie funkcji ruchu zintegrowanego z muzyką, doskonalenie umiejętności współdziałania w zespołach.  

“Czary-mary, czary-mary, grają skrzypce i gitary, kran w łazience jest popsuty, kapią z niego złote nuty”. POPOŁUDNIOWE ZABAWY Z INSTRUMENTAMI W GRUPIE BRATKI

“Czary-mary, czary-mary, grają skrzypce i gitary, kran w łazience jest popsuty, kapią z niego złote nuty”. POPOŁUDNIOWE ZABAWY Z INSTRUMENTAMI W GRUPIE BRATKI

PrzezAnia Bartkowiak

Celem zajęć było zapoznanie się z pojęciem orkiestra, rozbudzanie zainteresowań muzycznych przez obcowanie z dźwiękiem i rytmem, kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności interpretacji muzyki, rozwijanie wyobraźni, mowy i myślenia, gra na wybranym  instrumencie , wyrabianie umiejętności ruchowego reagowania na dźwięki oraz na wskazania dyrygenta. Anna B.    

Poranna relaksacja w grupie Bratki

Poranna relaksacja w grupie Bratki

PrzezAnia Bartkowiak

Głównym celem technik relaksacyjnych jest wprowadzenie w stan odprężenia i dobrego samopoczucia fizycznego oraz psychicznego. Relaks jest jednym ze sposobów na łagodzenie napięcia emocjonalnego i stresu – zjawisk obecnych w życiu codziennym, także u dzieci. Trening relaksacyjny wzmacnia koncentrację uwagi, rozwija wyobraźnię, redukuje lęki i agresję, poprawia relacje w grupie. Anna B.