Kolorowe kwiatki na łące – praca plastyczna zamiast rysowania szlaczków to świetny sposób na przygotowanie dziecka do pisania, ale jest ona zdecydowanie bardziej atrakcyjna niż kreślenie szlaczków. Dorota J.
Dzieci z grupy “Maki” w zabawie muzyczno- ruchowej na świeżym powietrzu rozwijały koordynacją słuchowo- ruchową oraz sprawność fizyczną. Marta W. muz. Axé Moi, słowa polskie w luźnym tłumaczeniu Maria Tomaszewska, edumuz.pl
Sprawność manualną niezbędną do pisania dziecko zdobywa w toku różnych zadań, a sprawne rysowanie i płynne czytelne pisanie zależy od dobrze rozwiniętych umiejętności motorycznych, które dzieci z grupy „Fiołki’’ systematycznie ćwiczą. Dorota J.
W minionym tygodniu dzieci z grupy „Fiołki” spędziły z dziećmi z różnych stron świata. Wspólnie wędrowaliśmy przez kontynenty poznając zwyczaje i wygląd dzieci różnych narodowości. W trakcie zajęć nie zabrakło również wesołej zabawy podczas „ryżowego wyścigu”, czy przebierania się w charakterystyczne stroje. Dorota J.
Gimnastyka z elementami jogi dzieci z grupy Tulipany. Anna W-J.
Serdecznie dziękujemy Marysi M. oraz Helence za wspaniałe reprezentowanie naszego przedszkola w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym “Pszczoły nasi mali przyjaciele”.
Rozwijanie podstawowych form ruchu: biegu, skoku, rzutu i chwytu, koordynacji wzrokowo ruchowej oraz części ciała. Dorota J.
Dzieci w grupie „Fiołki’’ po raz kolejny pracowały metodą, która zawiera w sobie elementy ćwiczeń grafomotorycznych, logorytmicznych, terapii ręki oraz aktywnego słuchania muzyki. Dorota J. Muzogram opracowany przez Muzykącik na podstawie utworu La Gioconda, Act II: Dance of The Hours
W piękny i słoneczny piątkowy dzień, dzieci ze swoimi paniami wybrały się na pieszą wycieczkę do ulubionego miejsca wszystkich dzieci. Tym miłym akcentem chcieliśmy się wspólnie pożegnać przed zakończeniem edukacji przedszkolnej. Krystyna J.