„Fiołki” – Jesienne sekwencje, które zachęcają dzieci do eksploracji, kreatywności i nauki poprzez zabawę.
„Fiołki” – Jesienne sekwencje, które zachęcają dzieci do eksploracji, kreatywności i nauki poprzez zabawę. Dorota J.
-
-
„Fiołki” – rozwijanie precyzji, koordynacji ręka-oko oraz wspieranie rozwoju motoryki małej.
„Fiołki” – rozwijanie precyzji, koordynacji ręka-oko oraz wspieranie rozwoju motoryki małej. Dorota J.
-
„Fiołki” – Gimnastyka mózgu- super zabawa rozwijająca koncentrację.
To świetna zabawa z przekraczaniem linii środkowej ciała, która ma wpływ na rozwój kolejnych umiejętności takich jak: czytanie, pisanie, literowanie, koordynacja ruchowa a także prawidłowy rozwój motoryczny dzieci. Dorota J.
-
Fiołki – „Jesienne domino”- rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i umiejętności logicznego myślenia .
Dopasowywanie par obrazków związanych z jesienną tematyką. Zajęcia te służą również kształtowaniu umiejętności pracy w grupie, czekania na swoją kolej, a także poszerzaniu wiedzy o jesieni, jej symbolach i darach. Dorota J.
-
Zabawy z chustą animacyjną na świeżym powietrzu.
Maki: Zabawy muzyczno – ruchowe do utworu ,,Ragtime -tibidibi stop” , edumuz.
-
Co nam jesień w koszu niesie ?
Maki:Podczas jesiennych zabaw dzieci rozwijały koordynację ręką – oko, kompetencje matematyczne oraz wykonały sensoryczną pracę plastyczną, Beata L.
-
Jesienna matematyka
Dzieci z grupy, ,Maki” podczas zabaw z darami jesieni rozwijały kompetencje matematyczne, Beata L.
-
,,Maki” witają PaniąJesień
Powitanie Jesieni.
-
Pająk bęc!
,,Maki” i historia małego pajączka. Zabawy muzyczno – ruchowe – rozwijanie słuchu oraz poczucia rytmu, Beata L.
-
„Fiołki” – zabawa rytmiczna „Deszczyk stuka”.
Zabawa rytmiczna „Deszczyk stuka” – panirytmika Dorota J.
