Od pierwszych dni września dzieci z grupy Stokrotki rozpoczęły zabawę w czytanie. Pierwszymi wyrazami, które poznały były własne imiona i to właśnie one stały się inspiracją do podejmowania zabaw. Dzieci poznały zapis graficzny własnego imienia i uczą się rozpoznawać je wśród imion swoich kolegów. Czy to znaczy, że czterolatki zaczęły uczyć się czytać? Nie. Zabawy w czytanie to jedynie i aż stymulowanie ważnych intelektualnych procesów poznawczych. Przedszkolaki rozwijają pamięć, spostrzegawczość, koncentrację, umiejętność porównywania i analizy wzrokowej. Stymulowanie nauki czytania to wesoła zabawa, podczas której nauka odbywa się mimochodem. Beata S
