„Matematyka w klockach i rękawiczkach ukryta’’ – ćwiczenie percepcji wzrokowej w grupie „Fiołki’’
|

„Matematyka w klockach i rękawiczkach ukryta’’ – ćwiczenie percepcji wzrokowej w grupie „Fiołki’’

Stymulowanie rozwoju percepcji wzrokowej zapewnia dziecku możliwość nabywania tych zdolności, których rozwój warunkuje prawidłową naukę czytania i pisania a także liczenia. Dzieci w grupie „Fiołki’’ wyszukiwały wśród rozsypanych klocków odpowiednich do ułożenia wieży, którą układały według podanego szablonu oraz ćwiczyły paluszki i utrwalały kolory.   Dorota J.

„Fiołki’’ i sztuka na folii aluminiowej.
|

„Fiołki’’ i sztuka na folii aluminiowej.

Malowanie na folii to zupełnie inna forma działań plastycznych oraz sensorycznych. Malując na folii dzieci stymulują zmysł dotyku oraz wzroku. Jest to także doskonałe ćwiczenie motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz kreatywności. Zabawa pozwala w pełni rozwijać potencjał twórczy małego artysty. Dorota J.

Rozwijamy zainteresowania plastyczne w grupie „Fiołki’’
|

Rozwijamy zainteresowania plastyczne w grupie „Fiołki’’

Dzieci z naszej grupy bardzo chętnie biorą udział w Ogólnopolskich konkursach plastycznych.  Przygotowując z dziećmi prace konkursowe rozwijamy ich zainteresowanie, wyobraźnię, aktywność, pomysłowość, pokazujemy im nowe techniki plastyczne. Ćwiczymy dokładność, cierpliwość, a przede wszystkim stwarzamy możliwość osiągnięcia sukcesu i zaprezentowania swoich możliwości. Cieszymy się, że dzieci tak chętnie i z dużym zaangażowaniem uczestniczą w tego…

„Pudełko Skarbów Jogi’’ – przygoda z uważnością w grupie „Fiołki’’
|

„Pudełko Skarbów Jogi’’ – przygoda z uważnością w grupie „Fiołki’’

Dzieci z grupy „Fiołki’’ wzięły udział w projekcie „Uważny tydzień’’. Przez dziewięć tygodni uczestniczyły w fascynującej  przygodzie z uważnością. Podczas tygodnia uważności dzieci ćwiczyły kreatywność, spontaniczność a praktyka uważności przyniosła nam radość i spokój. Wśród zadań pojawiły się zadania związane z oddechem, regulacją emocji, koncentracją i relaksacją , uważnością i wdzięcznością. Za nasze zaangażowanie w projekt Uważny…

Dzieci z grupy „Fiołki’’  życzą Wesołych Świąt
|

Dzieci z grupy „Fiołki’’ życzą Wesołych Świąt

„Są takie święta w naszym kalendarzu, co wywołują falę marzeń. Ten nastrój wszystkim się udziela, radość ogarnia serca i duszę rozwesela” życzenia  Świąteczne od grupy „Fiołki” Podczas uroczystości wykorzystano utwory: – „My jesteśmy choineczki” – „Płatek śniegu’’ – Edumuz – „Świeci gwiazdka’ – „Zaczarowany śnieg” – Wesoła Scena  

„Cukierki, lizaki i pomarańcze, pierniki na choince – światełek tańce… „ – kolejna piosenka do narysowania w grupie „Fiołki’’
|

„Cukierki, lizaki i pomarańcze, pierniki na choince – światełek tańce… „ – kolejna piosenka do narysowania w grupie „Fiołki’’

Kolejna piosenka do rysowania z wykorzystaniem projektu „Narysuj mi piosenkę’’. Dorota J. Projekt pochodzi ze strony „Narysuj mi piosenkę / Kraina piosenką malowana”

Za oknami – wieczór, złota gwiazdka błyska. Bawi się w przedszkolu, dziś gromadka z „Fiołków’’ bliska.
|

Za oknami – wieczór, złota gwiazdka błyska. Bawi się w przedszkolu, dziś gromadka z „Fiołków’’ bliska.

W grudniu przedszkolaki przygotowują się do Świąt Bożego Narodzenia: tworzą świąteczne dekoracje i ozdoby choinkowe, uczą się piosenek i wierszy o tematyce zimowo-świątecznej. W naszej grupie pojawił się kalendarz adwentowy z zadaniami do wykonania przez dzieci. Celem wszystkich działań było tworzenie i budzenie  radosnego nastroju w oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia.  Dorota J.