Kodowanie na dywanie w grupie „Fiołki ’’
|

Kodowanie na dywanie w grupie „Fiołki ’’

Nauka kodowania poprzez zabawę to doskonały sposób poznania języka programowania. Takie wspólne zabawy uczą logicznego myślenia, przewidywania, wnioskowania, planowania i dostrzegania zależności. Współpraca w grupie, umiejętność rozwiązywania problemów to tylko niektóre z wielu kompetencji, które ćwiczyliśmy razem z dziećmi podczas zabaw w kodowanie kolorów i kodowanie kubkami. Dorota J. 

”Ruch i gimnastyka dla każdego Smyka”- grupa „Fiołki’’
|

”Ruch i gimnastyka dla każdego Smyka”- grupa „Fiołki’’

Zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne w przedszkolu mają szczególne znaczenie, ponieważ związane są z wszechstronnym rozwojem. Dziecko w wieku przedszkolnym znajduje się w okresie, w którym zachodzą ważne procesy rozwojowe, dlatego zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne mają bardzo duże znaczenie. Dorota J.

„Fiołki’’ – Dzień na opak.
|

„Fiołki’’ – Dzień na opak.

W „Dniu na opak’’ wszystko w grupie „Fiołki’’ wyglądało inaczej. Kilkoro dzieci miało ubrania na lewej stronie i skarpetki nie do pary. Nawet zajęcia były na opak. Wszystko nie tak, bo NA OPAK BYŁ CZAS!!!!  I tak można wyliczać i końca by nie było, bo pomysłów było co niemiara. Był to nowy, miły, optymistyczny dzień, który…

„Kraina twórczego przedszkolaka” w grupie „Fiołki’’ – ziarnko do ziarnka …
|

„Kraina twórczego przedszkolaka” w grupie „Fiołki’’ – ziarnko do ziarnka …

Przesypywanie ziaren to jedna z ulubionych zabaw dzieci, która niesamowicie potrafi skupić uwagę dzieci. Dzisiejsza zabawa to kolejny przykład zadania, które usprawnia małe paluszki. Zadania w którym dziecko przesypuje, wysypuje drobne elementy, rozwija u niego małą motorykę, usprawnia koncentrację, stymuluję uwagę. Zadanie to przygotowuje dziecko do samoobsługi. Dorota J.

„Fiołki’’ – Ma ściany, podłogi, okna i drzwi, a w nim mieszkasz ty
|

„Fiołki’’ – Ma ściany, podłogi, okna i drzwi, a w nim mieszkasz ty

W tym tygodniu dzieci starały się odpowiedzieć na pytanie – czym jest dom ?  Czy to tylko budynek, cztery ściany? słuchały i rozpoznawały „Odgłosy w domu” – zagadki dźwiękowe (doskonaliły percepcję słuchową), oglądały różne rodzaje domów, porównywały ich wygląd zewnętrzny i obserwowały, z czego składa się budynek mieszkalny.   Dorota J. Podczas zabaw wykorzystano utwór: Mały Domek…

„Narysuj mi piosenkę’’ – popołudniowe wyciszenie w grupie „Fiołki”
|

„Narysuj mi piosenkę’’ – popołudniowe wyciszenie w grupie „Fiołki”

Poszukując odpowiedniej metody, która odpręży dzieci i pomoże skupić ich uwagę, pozwoli wyciszyć się, rozluźnić i z zainteresowaniem wejść w następną aktywność od pewnego czasu w grupie Fiołki wykorzystujemy projekt „Narysuj mi piosenkę’’. Dzięki rysowanym piosenkom dzieci: – rozwijają słuch i umiejętności skupienia uwagi– rozwijają swój chwyt, usprawniają ruch ręki i przygotowują się do pisania–…