„Krokusy” – zabawy z literami połączone z ćwiczeniami oddechowymi. Dorota J. Zabawy z literami połączone z ćwiczeniami oddechowymi to świetny sposób na naukę i zabawę, który rozwija zarówno umiejętności językowe, jak i fizyczne.
„Krokusy” i wielkanocne zabawy. Dorota J.
Krokusy” – zabawa logorytmiczna przy piosence „Motyl”. Dorota J. „Motyl” sł./muz. Agata Świętoń – (projekt „Małe piosenki”) „Małe piosenki”, ale do wielkich zadań:
„Krokusy” – leniwa ósemka to ćwiczenie, które rozwija koordynację wzrokowo-ruchową, koncentrację i obie półkule mózgowe. Dorota J. Stosujemy je często, by wspierać naukę czytania i pisania u dzieci, a także rozwój mowy oraz procesy uczenia się.
Grupa „Maki” – spotkanie czytelnicze w Bibliotece Publicznej mające na celu rozwijanie zainteresowania literaturą oraz wzbogacanie słownictwa. Kamila P.
Grupa „Maki” – warsztaty wielkanocne w Bibliotece Publicznej w Śremie, dzieci wykonały wspaniałe ozdoby techniką malowania na wodzie. Kamila P.
Wielka radość w grupie „Tulipany”. Dzieci zdobyły nagrodę główną za pracę zbiorową w konkursie na ” Najpiękniejszą Palmę Wielkanocną”. Konkurs po raz czwarty organizowany przez Muzeum Śremskie.
„Krokusy” z wizytą w Bibliotece Publicznej. Dorota J.
„Krokusy” – zajęcia otwarte dla Rodziców. Dorota J.
Grupa „Maki” – ćwiczenia oddechowe mające na celu usprawnienie narządu artykulacyjnego. Kamila P.