Dzieci z grupy Bratki poznają literę”M”
Dzieci z grupy Bratki podczas zajęć edukacyjnych poznały literę “M” i “m”, zapis graficzny, rozpoznawały literę “M” i “m” w zbiorze liter. Anna B.
Dzieci z grupy Bratki podczas zajęć edukacyjnych poznały literę “M” i “m”, zapis graficzny, rozpoznawały literę “M” i “m” w zbiorze liter. Anna B.
Serdecznie dziękujemy Rodzicom i dzieciom z grupy Bratki za tak piękne życzenia, pamięć i każde miłe słowo oraz uśmiech!!!
Podczas wykonywania pracy “Jesienny Jeżyk” dzieci doskonaliły umiejętność prawidłowego trzymania i posługiwania się nożyczkami, a także rozwijały motorykę mala ręki. Wszystkie dzieci zwracały ogromną uwagę na estetykę wykonywanej pracy. ANNA B.
Wykonanie pracy plastycznej przy użyciu plasteliny. Dzieci rozpoznawały znaki drogowe, wykonywały znak przejścia dla pieszych, rozwijając jednocześnie motorykę małą ręki oraz dbały o estetykę wykonywanej pracy. Anna B.
Głównym celem zajęć była współpraca i współdziałanie z rówieśnikami w planowaniu i realizowaniu wytyczonego celu, dostosowanie się do reguł, przestrzeganie ustalonych zasad, rozwijanie umiejętności gry na Bum bum rurkach rozpoznawanie i wyrażanie emocji rozwijanie uwagi i koncentracji rozwijanie spostrzegawczości rozwijanie poczucia rytmu rozwijanie wrażliwości słuchowej rozwijanie słuchu muzycznego rozwijanie pamięci pobudzanie wyobraźni i kreatywności rozwijanie…
Matematyczne zabawy z kubeczka,i, to nie tylko świetna zabawa , ale także rozwijanie logicznego myślenia przez dziecko , kształtowanie umiejętności odkodowywania informacji, kształtowanie funkcji ruchu zintegrowanego z muzyką, doskonalenie umiejętności współdziałania w zespołach.
Celem zajęć było zapoznanie się z pojęciem orkiestra, rozbudzanie zainteresowań muzycznych przez obcowanie z dźwiękiem i rytmem, kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności interpretacji muzyki, rozwijanie wyobraźni, mowy i myślenia, gra na wybranym instrumencie , wyrabianie umiejętności ruchowego reagowania na dźwięki oraz na wskazania dyrygenta. Anna B.
Głównym celem technik relaksacyjnych jest wprowadzenie w stan odprężenia i dobrego samopoczucia fizycznego oraz psychicznego. Relaks jest jednym ze sposobów na łagodzenie napięcia emocjonalnego i stresu – zjawisk obecnych w życiu codziennym, także u dzieci. Trening relaksacyjny wzmacnia koncentrację uwagi, rozwija wyobraźnię, redukuje lęki i agresję, poprawia relacje w grupie. Anna B.
” IDZIE JESIEŃ PRZEZ LAS I PARK…” DZIECI Z GRUPY BRATKI PODCZAS WYKONYWANIA PRACY PLASTYCZNEJ ROZWIJAŁY SWOJĄ WYOBRAŹNIĘ TWORZĄC ” JESIENNE DRZEWO”. DZIECI ROZWIJAŁY ZDOLNOŚCI MANUALNE ORAZ MOTORYKĘ MAŁĄ RĘKI. Anna B.
Dzieci z grupy BRATKI poznały wybrane zasady ruchu drogowego oraz przypomniały sobie zasady przechodzenia przez ulicę. Bratki nawiązując do tematu zajęć wykonały pracę plastyczno- techniczną podczas, której doskonaliły umiejętność prawidłowego trzymania i operowania nożyczkami, narzędziem pisarskim. Dzieci zwracały szczególną uwagę na estetykę wykonywanej pracy. Ania B.